2019年12月28-31日，严虎博士“绘画疗法”初中级课程班在沈阳圆满结束，来自东北三省及北京、天津、河北、山东、内蒙等地的教师、医生、心理咨询师、公安、司法人员、会计、全职妈妈等150余人参加了此次课程。 

从2012年至今，严虎博士已经讲授绘画心理学课程达7年时间，每年他都会来沈阳几次。但与以往不同的是，这是他最后一次在外地讲“绘画疗法”初级课程。他已经宣布从2020年开始，”绘画疗法“初级课程将由团队中级以上有资格的导师进行讲授。可能也正是因为这个原因，很多人都是慕名而来，此次课程异常火爆。在寒冷的冬季，东北人民用火样的热情迎接严虎博士的课程，可见大家对严博士和绘画心理的喜爱。

绘画心理作为一种心理技术，经过严虎博士的推广，已经不仅仅局限于最初的评估与测评，不再仅仅是心理咨询中的一种技能，从听课人群的广泛就可见一斑。绘画已经被越来越多的人所接受。用严虎博士的话说：绘画心理可以运用到各大领域，并且将自身的作用发挥到极致。例如：家庭教育、心理咨询、企业招聘、危机干预、关系建立等领域。

此次课程仍由知绘心理团队严虎博士和郭彦清老师联合授课。四天三晚的课程，高强度高压力，但无论是新学员还是复训学员，均反应收获巨大。从初级的绘画分析到中级的绘画心理治疗，由课堂提问到课后作业，由体验到讨论，由模拟演练到现场督导等等。内容与授课形式的变换，令学员们耳目一新，课堂气氛时而严肃紧张，时而哄堂大笑。时而激烈讨论，时而奋笔疾书，每个学员都沉浸在严虎博士带来的绘画心理乐趣之中。

听课学员对此次课程感受和反馈热烈。

作者：李君

学员分享（一）：

通过今天严虎博士的讲授，我深刻的了解了绘画心理学的发展历史，理解了什么是绘画心理，绘画分析的内容有哪些，绘画分析与绘画治疗的不同，以及绘画分析到底在分析什么，与其他传统问卷测验相比，绘画分析的优点是什么？，学会了绘画分析的三步走，老师概括为三个字“整过容”。下午通过现场树木画分析，让我学会了与来访者如何对他的画进行沟通交流。严虎博士的讲解思路清晰，内容明确，有理有据，对于新手来讲通俗易懂，从理论知识的讲授到如何操作，这项技术经过严虎博士的逐一讲授，让我们一起走进了绘画心理分析与治疗的殿堂。严虎博士在课堂中提醒我们，绘画心理分析要以目标为中心，避免自己给画贴标签，尤其是在给来访者做分析时要注意语言的表达。总之，这次的学习让我受益匪浅，不仅让我对绘画心理分析与治疗有了更多的了解，更让我的专业技术得到了提升。

                                                  黑龙江学员：王秀琪

学员分享（二）：

久闻严虎博士盛名，尤其是看了中央台严虎博士的《挑战不可能》，对严虎博士的崇拜之情，更是有增无减。使自己也对绘画心理产生好奇。得知2019年12月28日严虎博士要来沈阳进行授课，非常期待，慕名参加，一睹严虎博士风采。 

仅仅一天的课程，便深切感受到严虎博士讲课的魅力。课上他时而严肃，时而幽默，所有的知识点信手拈来，融会贯通，讲课风格简洁明了，循循善诱。对严虎博士的讲解，我认真聆听，生怕漏掉一个字，笔记不停的记录，还要按严虎博士的要求，每次课前认真复习讲过的内容。第一天课程的晚上，他竟然留了作业，要求每人分析五幅树木画，回到宾馆，我做起作业，仿佛又回到了学生时代。

一天的学习，收获颇丰。通过对绘画整体、过程及树木画的再次学习，对绘画心理有了更深的理解，对自我当下的状态也有了新的认识。通过与周围老师的交流，也越发喜欢绘画疗法，坚定了加入绘画心理团队的决心，争取在绘画心理学这条路上越走越远，也带动身边的人一起了解绘画心理，推广和研究绘画心理，让更多人通过绘画心理学得到帮助，获得收益。

                                                      辽阳学员   郑艳梅

 学员分享（三）：

     心心念念的绘画心理分析与治疗培训课程终于在沈城开启。心情则随着课程的深入而上下起伏。

作为新学员，两天初级课程最大的收获是学会绘画分析，拿过任何一幅画都能够张口。过去尝试使用绘画技术时的困惑，渐渐地清晰起来。老师幽默风趣的讲解、生动典型的案例，让我们在欢声笑语中学到了知识、提升了能力，也一睹了大咖级老师的授课风采。

两天的初级课程转瞬即逝。中级课程也在大家更加迫切的期待中拉开序幕。绘画心理学更大的魅力徐徐地展现在眼前——在绘画分析基础上的咨询与治疗技术。今晚的课，别具一格地以小组形式进行。老师的讲解、学员的互动、精彩纷呈的内容让我们目不暇接。一轮又一轮的惊喜、解惑、冲击、融合，不断刷新着我过去对绘画心理学的认知和感受，鲜有的学习收获后的喜悦在日夜间延续，用“痛快淋漓”来描述此刻的心情毫不为过，岂一个“不虚此行”了得？

精彩的中级课程，如饕餮盛宴一般的在两天一晚的时间里等着我们去大快朵颐，严老师在课上的诸多金句依次绕过脑海，梳理沉淀，必将是往后生活中、职场上受用不尽的营养，此刻只想说感恩严老师和他精彩的课程、同行的伙伴以及怀着对心理学敬畏之心而不断学习的自己！路虽远，心常至；有恩师，苦犹乐！

                                                  大连学员：赵艳杰

学员分享（四）：

       在参加这次课程之前，我只是通过网课和一些绘画心理的书籍，粗浅地了解绘画心理学。通过初级班的两天学习我掌握了绘画的分析方法和步骤。其中最重要的也是让我感触最深的一点是，严老师和郭老师都反复强调：绘画分析需"以目标为中心"。这就像开车一样，会操作方向盘、刹车、油门依然不够，还一定要搞清楚，我开车要往哪里去，去那里做什么。只有明确了目标，然后才能运用自己所学的技术帮助来访者达成目标。这个过程中，不需要花式的漂移，不需要炫技，只要尽量在舒适的状态中安全地把来访者送到目的地即可。在这个过程中偶尔也会走错路，或车速过急过缓，但是一定要不忘目标，并且让来访者坚信，可以被安全送到。至于车技，只能靠大量地实践才能变得驾轻就熟。这是我在学习中的最大收获，学习技术固然重要，但运作技术去达成的目标更重要，切记不可炫技！     

                                                          大连学员：黄鹂

学员分享（五）：

     作为严虎老师研修班的学员，这是我第三次参加地面初中级课程学习了。但是复训听课真的很有必要，每一次听课都会有新的收获。一些知识点原来以为自己明白了，但一较真又说不太清。例如，今天老师讲的中级课程中，什么是绘画问诊技术、什么是绘画增减技术，它们的操作流程是什么？如何使用？何时使用？核心是什么？通过小组学员一起互动练习，老师台上示范、指导，终于逐渐变得更清晰明朗。敬佩严虎老师真的把绘画用到了极致，感恩老师在2019岁尾带来的精彩的授课，陪伴我们一路学习成长！            

                                                      研修班：赵芳

学员分享（六）：

爱好绘画心理学多年，一直尝试用绘画去跟我的学生沟通和交流。这四天两晚的课程，让我一下由一个绘画心理的爱好者变成痴迷者，颠覆了原有的绘画狭隘概念，绘画心理不仅仅可以分析，更可以用来咨询和治疗。绘画心理使用起来简便易行，应用范围广，具有独特的魅力！正如严虎老师所说：生活中你懂绘画和不懂绘画绝对是两个完全不同的概念。它可以让每一个走近的人受益匪浅！严虎老师对简单的画作出神入化的诠释，使学习的同时，更多了一份精神的享受！庆幸自己2019年给自己做出一个最正确的选择——加入绘画心理导师团队，跟随严虎老师的脚步，一路走下去。

                                                    哈尔滨：丁峰

学员分享（七）：

前年看完严老师的<挑战不可能>节目，感觉绘画心理分析很神奇，对之产生了浓厚的兴趣。后来有一个很好的机会就报了严老师的网络课进行学习，初步掌握了绘画分析的基本技能。在平时教学过程中也会应用绘画心理分析对学生进行测试和指导。一直很感激严老师，为我打开一扇如此神奇的心理学应用之门。本次在林乐玲老师的朋友圈中看到严老师要在沈阳进行培训，非常欣喜，立即报名。

这四天两晚在现场近距离听严老师的授课，真是又激动又亲切又收获满满。激动的是我很尊敬很欣赏的老师可以站在我的面前和我说话；亲切的是严老师的湖南话一下让我回到了我的研究生时代（我的研究生是在湖南读的）；当然最大的感受一定是收获满满；树木、人物、房树人、多维添加画、团体绘画心理辅导，绘画问诊技术、增减技术、打破防御技术、实操技术等等，这些严谨又繁多的知识点，在严老师风趣幽默的语言下，全部形象生动地呈现给了我们，让我们深刻地记住了它们。通过严老师的讲授，我更清晰地明白了绘画心理分析的目标、意义、如何分析一幅画；学会尝试如何通过绘画去跟画者建立关系、解决画者的困扰、问题，达到用绘画启发画者，促进画者思考和领悟的目的。

真的很感谢严老师。昨晚，我妹妹和她男朋友来看望我，为了完成作业，也为了验证一下学习效果，我让他们两个人各自在两个不同位置画了一幅房树人。神奇的是，他们两个人的画作中竟然出现了非常多的共同元素，显示出心灵的契合度非常高。我应用所学知识对他们进行分析后，两个人对彼此的感情更加笃定了，这让我更进一步感受到了绘画心理分析的神奇。在以后的教学工作中，我会继续不断地实践，不断地提升自己的能力，用自己全部的力量，和严老师团队一起，推动绘画心理分析更好地发挥它本来的美好价值！

                                                    教师：黄玉凡

学员分享（八）：

今有奇士，可于画中解心曲，如鉴然。解心曲未足奇，又创进学之纲目，授人鉴心识意之能；可授人亦未足奇，又以来者之意为旨归，不矜其能；不矜其能亦未足奇，又能慎思明辨，自出机杼以启来者，使之可于画中解己之心曲，亦如鉴然。

呜呼，创纲目使常人尽得神技之要，难矣！怀神技而不矜其能于来者，亦难矣！启来者之思，使其解己之心曲，则尤难矣！

奇士为谁？湖南严师也。兼此三难，国之解画者大半出其门，不亦宜乎？不亦幸乎？

                                                       学员：郭彤彤

学员分享（九）：

在2019年最后的四天，能以学习来度过，真是一件幸福的事。绘画给我的感觉就像将人生分解成为诸多片段，在每一个片段中，有忧伤、有痛苦、有幸福，同时绘画又串联了整个人生，看到了过去、现在和未来，通过绘画看到了自己的能量，看到了自己更多的可能性，在为所当为的当下，画笔可以成为自己的咨询师，不断寻求突破，不断疗愈创伤。

四天的收获超出了预期的目标，严虎老师对课堂的把控能力非常强，幽默风趣又不失小严厉，以高度负责的态度，真正让学员能学有所获，让我感受最深的是，绘画不仅仅是一种疗法，更是一种生活态度，当我们陷入困境，画一幅画，答案可能就在画中，绘画疗法具有非常高的灵性，这是一种很好的自我沟通方式，实现自我交流，当我面对自己的作品，我觉得它一定在向我传达某种信息，总是能让我及时调整自己前进的方向。绘画疗法在无形当中就会建立人与人沟通的桥梁，就像唤起人社会性的本能，渴望走进去，又渴望走出来，绘画相比其他疗法更容易让一名咨询师保持中立性，画面实质的投射，以实物的姿态与来访者和咨询师建立三角关系。

绘画疗法整合了多种理论，更重要的是，我觉得绘画分析是一种技能，需要通过不断磨练，不断精进。最后还是感谢四天里严虎老师、工作团队和学友们的用心陪伴~！2020~新的开始。

                                                      学员：祁海威