每个孩子面对新型冠状病毒的关注点都不一样，有些小朋友可能会更加敬畏一线的医护人员，有些小朋友会因为学业负担的加重而增加压力。

18级心理健康教育专业 毛敏贞

 感觉小朋友们都很理智，都知道有病毒不能出去，知道有医护人员帮助我们打倒病毒，心理想的也是怎样的方法才能有效的打倒病毒，像锻炼身体 、做好防护措施，这些想法都非常棒！

但是从调查中也能感觉有些小朋友在家感觉压力很大。

18级心理健康教育专业 刘玲

小朋友们在家，还是有压力，这个压力是由父母造成的。对病毒感到害怕。但都知道医护人员在保护自己。也明白这个时候自己要做什么，需要什么。

18级心理健康教育专业 刘晨

不同年龄段的孩子面对疫情的感受也有些不一样，做出的应对方式也与众不同，总之，大多孩子都有自己的方法去应对，比如：听歌，画画，跳绳······

18级心理健康教育专业 余淼

小孩子都知道现在是很重要的时候，都知道自己应该怎么做，但是也有些小孩其实并不像他们表面上的快乐。我们应该多多关注小孩的内心世界，多点时间陪陪他们，多多跟他们说说话。

18级心理健康教育专业 张彩琪

现在正处于疫情的特殊时期，对于大多数人来说，是既欢喜又哀愁的。比如学生，欢喜着少些校园带来的约束，但也挺心烦的是，没有足够的自律，并不知道该如何去安排自己的时间，或许只是白天一时的玩耍给自己带来了一丝的快乐，但整体感觉一天下来自己并不是那么的充实快乐。也曾因不能够出去玩，待在家无聊而心烦。日积月累的消极情绪，让他们开始有些精神懈怠，变得懒惰，变得冲动，爱发脾气。或许他们真正需要的是找一件事干，不管是多大的孩子，若能将一件事情做好，并从中学到知识、体验到乐趣，自我效能感也会有所提高。进而转移注意力，让孩子们能够不紧盯着疫情给我们带来的不安，而更加自信快乐。或许对稍大一点的孩子，我们可以与他们分享一些时间管理与计划的方法，学着去制定目标，提高自己的行动动机。稍微小一点的孩子，应该以鼓励为主，可用一些更巧妙的方式、方法让他们明白这次疫情的严重性，做好防护是并不可少的。大人们应当多陪伴自己的孩子，同小朋友一起完成任务，这过程中也可对孩子进行各方面的教育，也可在一定程度上促进他们能力的提升。且孩子多与家人沟通，进行相互督促监督，进行有规律的饮食、作息与运动，这样更易保持一份好的心情共用抗疫。在这特殊时期，更需要的是放下手机，进行有效的沟通与共同行动。关注家人的每一个微妙情绪。在做好病毒防疫的同时，也不忽略心理的防护。

18级心理健康教育专业钟小青

非常时期，每个家庭亲子时光增多，从同学们的实践中不难发现，疫情中存在家庭教育的契机。化消极为积极，借助这次超长的居家假期，家长可以抓住这次生活大课的契机，做好孩子的良好卫生/生活习惯、时间管理、情绪管理、感恩教育、责任感教育、职业生涯教育、信息筛选能力等教育，陪伴孩子度过一段有意义的亲子时光。

心理学老师 李利群

作者：李利群