相约第一次家庭绘画沙龙活动，神兽最上心，提醒我们时间、准备工具，我以陪读的态度来试试，红马甲（孩子爸）是被我俩拉进来的，家庭活动缺一不可。殊不知这是一场奇妙的体验，众人皆乐，妙不可言。

画在其中

不亦乐乎

作为一个参与者，先来讲述我画里的故事。第一个主题出来，我没有过多地统筹自己的画面，因为当时是阴天，心想还是阳光灿烂令人欢喜，于是画了螺旋贝壳状的太阳，并且给太阳带上枝叶帽子。第二次回到我手里的画，添加了高山、大树、河流、老鼠，整个画面丰富，于是我在河流里加了正在喷水的大鱼。第三次停留，一只鱼太孤单了，添上许多小鱼儿，天空中加上飞鸟。看着自己的画，忍不住这儿涂涂那儿抹抹，仿佛一幅成功的作品即将面世，空气中似乎都冒着快乐的小泡泡，美滋滋的。

大家初尝滋味，很快就进入第二轮：我的2020心愿，他们来加油。我的脑海里立马跳出2019年上蜈支洲岛，清澈透明的海水，美丽的珊瑚······毫不犹豫地挥笔写下：继续美景美食！

轮回到手中，太原、海南······具体地名都标上啦！其实，我愿望的大方向一直清晰，但去哪里并无定求。地点在继续增加，成都、内蒙等等。同时，我自己加上了西宁、敦煌、草原、海岛。成都离武汉比较近，为了安全还是去地广人稀的北边吧，顺便满足某人常回家看看的愿望，这样大大增加假期出行可行性。

交流讨论环节，神兽迫不及待地邀功：“老妈，我就知道你想去三亚的海边，去广州，吃海鲜······”红马甲不甘示弱：“成都吃火锅、内蒙骑马······”那一刻心中涌动的是爱的感动，感动家中一大一小对我心愿的明了和支持，一个大大的拥抱怎够表达其中美妙的滋味？两幅画我都喜爱极了，空气中洋溢着欢快的音符。

体察家人

点滴触动

家庭绘画活动，自然还要回归起点，这就是我的另一显著体会：绘画中观看、察觉家人。所思所愿所画，三者一致，内心收获丰盈，他人、外因皆不扰，诚如我的感受。询问交流间是最佳倾听、观察时刻。

神兽画风简单专一，数字老鼠、新冠病毒、药丸战士、草帽太阳重复出现在自己和家人的画面中。我理解为，他喜欢稳定的环境和事物，新冠病毒、药丸战士是上次绘画心理危机干预中他的创作，并获得老师表扬，数字老鼠是前天晚上爷俩照着视频黑板上画过他已经掌握的，草帽太阳则在我的第一幅画中出现过。（点滴触动：平日我对神兽是不是限制过多？要求过严？平时有选择时，他较少去尝试新事物，他内心对自己还是有要求，甚至有时蛮严格。很希望获得老师、家人的认可。是不是我们家长，作为最亲近的人，给予的肯定、鼓励不够充分？是不是应该多释放些孩子的天性？印象中很少感到他随心所欲地去画画，写字画圈时他说不知道该画哪些，总想等着和老师一起画。）

红马甲思路清晰但画风诡异。下笔就是老鼠，不愧是上阵父子兵，英雄所见略同。无暇揣摩其意，依着自己喜好添加了微笑的月亮。（点滴触动：或许，生活中我们也是如此行事？把自己认为好的东西不由分说地塞给对方，并且理直气壮：看！我对你多好！把自己喜欢的都给了你！满脸求表扬的神情！你的付出，确定是对方想要的吗？付出就必须获得同等回应吗？）再次轮到我时索性没去猜测，避免整个画面的失衡，直接在左侧空白处，加上大树和果实，时间来不及只画上了一个孤零零的苹果。

讨论交流

相亲相爱

第一张画，神兽大喊：谁把房子加上十字，成了医院？（交流过后，画面中被擦了。）

红马甲答：以为要消灭病毒，理所应当选择建医院！

又问:烟囱上为啥是音符？

我答：觉得小屋是家，家当然有烟火，温暖的家飘出当然是快乐的音符。

接着，红马甲讲述他的第一张画：今年是鼠年，本意想画两只老鼠面对面新年问好或者恭喜发财。

认真对比后，我顿时内心万马奔腾······

第二张画，上面有 2020年心愿的文字表述，因此不用去猜想，只要尽力支持实现。

神兽的小心思，我比较有信心，一看到文字，我就画上户外活动：神气小男生操场上踢足球（他最想去操场上奔跑，无奈老母亲画笔表现力有限）。等到回转到手里，苦笑不得，我画的足球已经化身为四个“灭”字球！为了神兽的愿望，我全力以赴，继续画火柴小人在温暖的阳光下踢足球，并且标注：PE、football，加上空中的风筝！

交流中，神兽激动地说：怎么都没实现我的愿望？在我的解说下，他表示还算符合。红马甲说明：四个“灭”字球代表人们消灭新冠病毒后，可以到公园活动，躺在垫子上晒太阳。

同时在老师的启发下，他也意识到表达需要具体化，也就出现画面中：下一个愿望是去玩！一只在家里宅了足足一个月的神兽，怎能不渴望回归自然中自由奔跑、肆意玩耍！  

红马甲的愿望，红马甲比神兽还激动：为什么？你们在我的画里都是画得小小的？小小的支持，呜呜······他还说：我画的是一桌丰盛大餐：八大碗，还有鱼。一家人，我哑铃锻炼身体，你瑜伽，小的好好学习。

神兽回复：我不是画了飞机嘛！

我：先竖拇指表示赞同，然后对其常常回家看看的隐形愿望，用老家居住的院落表达自己的支持，全家人大大小小都包括了。起初看不懂的八大碗，再回首，大家乐得哈哈大笑！

老师的引导，让红马甲感受到给他添加小小飞机、小小八大碗、小小房子的妈妈和孩子的能量，虽然此刻他们提供的能量较小，但是他们是在用爱加油啊！

第一张画，小试身手；第二张画，渐入佳境；讨论交流，无处不爱。在家庭里，爱不仅可以大声说出来，更可以大胆画出来，原来绘画与心理学相遇后是如此的精彩。画在表达，爱在诉说，画爱相融，爱在画中流动，意犹未尽，相约下次活动！

作者：何菊  何平

绘画与心理学相遇后的精彩。画在表达，爱在诉说，画爱相融，爱在画中流动。